Ejercicios de presión

1.- Ordenar de mayor a menor las siguientes presiones
a. 110 000 Pa
b. 1,3 atm
c. 780 torr
d. 0,99 bares
e. 1020 mb
f. 0,7 kilos (kp/cm2)


2.- Calcula la presión que aplica un esquiador, de 70 kg de masa, sobre la nieve cuando calza unas botas cuyas dimensiones son 30 x 10 cm y cuando se pone unos esquís de dimensiones 1, 3 m X 10 cm

3.- Tenemos tres lingotes idénticos en tamaño, de oro, plomo y madera de dimensiones 15 cm, 4 cm y 6 cm. Las densidades son 19,3 g/cm3, 11,3g/cm3 y 0,85g g/cm3, respectivamente. Calcula
a) La presión ejercida por cada uno de ellos cuando se apoyan sobre la cara de mayor superficie
b) La proporción entre las presiones al apoyarse sobre las caras de mayor y menor superficie

Hojas de ejercicio de refuerzo

En los siguientes enlaces tienes hojas de ejercicios de los temas indicados. Estan pensados para ayudarte a afianzar los conocimientos básicos relativos a cada uno de los temas estudiados en este curso. Realizalos todos y anota las dudas que se te presenten, preguntalas y toma buena nota de las respuestas.

Movimiento rectilineo uniforme
Movimiento uniformemente variado

Examenes corregidos

Aqui estan los exámenes que hemos ido realizando este curso. Estan resueltos y su consulta pretende cumplir el doble objetivo de corregir los errores que sa hayan podido cometer y analizar otras formas de resolver un problema. Los enlaces a cada examen permiten su descarga

MRU Octubre de 2011

Movimiento circular uniforme Noviembre 2011

1º Evaluación Diciembre 2011

Fluidos Marzo 2012

2ª Evaluación Marzo 2012

Energía y calor Junio 2012

Ejercicios de cambios de unidades

Expresar todas las magnitudes siguientes en el SI de unidades y ordenarlas de mayor a menor

1.- velocidades angulares
a) 23 rad/h
b) 0,8 vueltas/min
c) 23 º/s
d) 500 rpm
e) 60000 º/h

2.- velocidades
a) 54 m/s
b) 180 km/h
c) 108 cm/día
d) 280 dm/s
e) 10000 mm/s

3.- aceleraciones
a) 40 dm/s2
b) 60000 dm/min2
c) 0,04 mm/ms2
d) 4000 km/h2

4.- densidades
a) 4000 kg/m3
b) 5 g/cm3
c) 600 cg/mm3
d) 7 kg/l

Midiendo posiciones y tiempos

En el patio del Instituto, hemos realizado una actividad preparada para estudiar la relación entre la posición de un móvil y los tiempos invertidos en su cambio. Cada 5 metros, un puesto de cronometraje tomaba los tiempos de paso por su posición desde un instante inicial. Las siguientes imágenes corresponden a nuestra actividad


























Los resultados experimentales obtenidos por el equipo de cronometraje estan tabulados en el siguiente documento



















Para cada uno de los pasos efectuados realiza las siguientes actividades:
a) Representa gráficamente las posiciones en el eje de ordenadas y los tiempos de paso en el eje de abscisas
b) Comenta la "calidad" de cada una de las medidas obtenidas. ¿Piensas que es conveniente desechar algunas medidas por incorrectas?
c) Analiza las gráficas obtenidas y escribe la ecuación matemática de la curva obtenida.
d) Interpreta el significado físico de los términos que aparecen en la ecuación
e) Sobre el movimiento estudiado, escribe y enuncia la correspondiente ley física en lenguaje matemático y en lenguaje científico verbal.